增强宝贵的亲自实验室时间-从LearnSci网络广播的关键要点

嘉宾对充分利用实验室时间的主要看法:

• 当一名演示者或讲师有这么多学生时，沟通可能会很困难. 大约有15名学生和一名员工, 没有机会和每个学生交谈, 所以在此之前简化沟通是很重要的, 期间和之后尽可能多地使用方法，以确保学生知道他们在做什么，在哪里寻求帮助.
• 在实验前后提供资源和会话是有益的，并使实验更有效率. 它确保学生到达时具备基本的知识水平, 你可以花更多的时间在高级问题和额外的活动上.
• 确保学生在进入实验室工作之前具备基础知识. 即使有了实验前的信息，实验室的安全简报对于避免危险也是很重要的. 好处是，这些工作与互动活动，如测验和实验室模拟，以帮助巩固知识的安全和技术.

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教育工作者提高实验时间的重要建议

1. 利用技术可以帮助加快流程. 关于COSHH的在线测验或模拟练习技术意味着实验室工作可以在家里开始. Sharon还提到了从纸张到平板电脑的转换，以交流日程安排, 和电视屏幕提醒学生安全信息. 这意味着更少的时间花在担心物理材料或提醒他们在哪里放置有害废物上.
2. 充分利用实验意味着在实验前后帮助学生. 预实验帮助学生感到更自信，更快地开始他们的任务, 但实验后的活动可以帮助学生有效地应用他们的实验知识. 这可以在实验结束时进行汇报，也可以通过他们的VLE进行汇报, 或者是形成性的实验报告作业，这些作业的基础是帮助他们将实践技能与实验室分析和解释技能联系起来. 因此，即使在物理实验结束后，学习仍在继续.
3. 在实验开始前或开始时，创建学生可以分享他们的担忧和意见的渠道, 这意味着会议可以集中在科学上. 杰西提供了一份问卷，学生可以提交任何问题, 从安全到自信, 也就是说她知道如何安抚他们并确保实验有效.

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资源及连结

• LearnSci LabSims
• 学习科学智能工作表

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感谢Sharon和Jess参加本周的网络直播，并与世界杯压球的社区分享你们的经历. 您可以在世界杯压球的网站上查看完整的网络广播录音和世界杯压球系列的其他内容 YouTube频道，并在推特上加入讨论 # LearnSciWebcasts!

下期节目，世界杯压球将邀请到 瑞恩·梅维斯博士和迪诺·斯帕诺里博士 讨论教学更大的群体. 我想第一个知道? 订阅世界杯压球的邮件列表 有关最新更新.

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