世界杯压球的教育小组面临的共同主题和挑战
- 学生们正在经历学习和个人生活的巨大转变. 有如此大的变化不仅在他们的课程工作, 而是在他们的整体大学经历中, 学生们在新学期开始时常常不知所措.
- 实验室实验和设备的经验水平可能因所上的学校而有很大差异. 大学招收来自不同地区和背景的学生, 这意味着他们的经历会各不相同. 有些人在实验室里会比其他人更自在.
- 不同学科的学生可能有不同的期望. 科学学位和专业学位之间的差异可能意味着他们需要更多的背景来了解他们为什么要做实验室实验.
本周, LearnSci webcast的第三集探讨了如何让大一学生不那么畏惧实用的实验室. 加入世界杯压球的是 Dr. 考特尼戴维 从 惠灵顿维多利亚大学, Dr. 安德鲁Allsebrook 从 昆士兰大学 和 Dr. Callum库珀 从 桑德兰大学 讨论新学员第一次参加实验室时所面临的挑战, 以及世界杯压球如何使这种转变更容易.
“试着帮助他们意识到科学并不完美. 有时候事情出了问题，这并不一定是做错了还是做对了. 这是关于为什么它会这样做，以及如何解释你所得到的, 尤其是从生物学的角度来看."
卡勒姆·库珀，桑德兰大学
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帮助你的学生做好准备的最佳建议
1. 通过强有力的、引人入胜的实验前练习，向学生介绍实验和技术.
通过实验前的任务，帮助学生对设备和常用技术感到更舒适，有助于减轻第一次进入实验室时的压力.
2. 分享你自己作为科学家的经历，帮助他们理解错误是会发生的.
提醒学生科学不是完美的，错误是会发生的，这可以增加他们在进行新实验和新技术时的信心.
3. 创建一个良好的结构，并为常见的陷阱做好准备，这样学生就知道他们在安全的手中.
让学生们知道，没有什么是你们不能一起解决问题的. 不管是实验出了问题还是在分析中丢了分数, 关键是要让他们明白，他们不是孤军奋战.
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谢谢Courtney, 安德鲁和卡勒姆参加了本周的网络直播，并与世界杯压球的社区分享了你们的经历. 如果你有不同的经历，你愿意和世界杯压球分享, 或者你有自己的建议来帮助其他教育工作者, 请告诉世界杯压球 推特.
参考文献
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